Do not hesitate to make a balance sheet

The explanation of the balance but ahead all the problems inside the person.

TOMATIS Therapy

Tomatis therapy works on the brain.
It is suitable for children and adults alike
Many people with autism are treated with the method.
It is also suitable for people who want to increase their IQ and speakers so that they can speak fluently in public.

the voice contains only what the ear hears

It contains only the harmonics of the frequencies that the ear can distinguish on a given individual.

If we make it heard!

When the ear is given the opportunity to hear frequencies that were not previously or poorly perceived, these frequencies reappear instantly and unconsciously in the voice.

To preserve the benefit of the treatment

An auditory stimulation sufficiently maintained over a given period naturally modifies the subject's ability to listen and consequently his phonation.

Testimonials

Our patients express themselves.

  • Stanley Willis

    Autistic Child

  • Jane Richards

    Adult OCS

  • Martin Pearson

    Adult in depression

  • Jessica Green

    HD HD Child

  • Herman Russell

    PDD child

  • Joan Graves

    Asperger'š

  • Peter Reid

    hyperactive

  • Tracey Curtis

    Learning languages

We treat

Tomatis therapy can relieve you. Below is a list of non-exhaustive treatments.

Shmuel Haggaï

Professor TOMATIS

Alfred Tomatis, born in Nice on January 1, 1920 and died December 25, 2001, was a doctor of medicine of the Faculty of Paris, otorhinolaryngologist and specialist in the treatment of hearing and language disorders.

45 mn

Saloon A

TOMA_00001_Professeur_tomatis

Jean-Pierre Lantin

Entrez dans votre oreille

Entrons dans l'oreille par le pavillon, ce beignet entortillé, devenu chez l'homme un bout de cartilage sans grande importance. Un pavillon d'oreille sert, chez les mammifères, à orienter et concentrer le son en direction du tympan, mais nos lobes aplatis sont un vestige de l'évolution. Consolons-nous : les oiseaux ou les dauphins n'ont aucun lobe externe, juste un petit trou dans le crâne. Pourtant, ils entendent mieux que nous.

45 mn

Saloon A

TOMA_00002_Entrez_dans_votre_oreille

En cours de créat!on

...

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Alfred Tomatis "VERTIGES le livre"

Le vertige et le psychisme

Le Ménière est une réponse du psychisme. On peut pronostiquer une origine psychologique à ce dysfonctionnement, sans pour autant orienter le diagnostic dans cette seule et unique direction.

45 mn

Saloon A

TOMA_00003_Vertige_et_psychisme

Shmuel Haggaï

L’Audio-Psycho-Phonologie : Un nouvel espoir pour les enfants autistes

L’origine de l’autisme demeure encore très obscure malgré les nombreuses recherches dans ce domaine.

15 mn

Saloon A

TOMA_00004_L_enfant_autiste

Shmuel Haggaï

L’enfant dyslexique

'il est vrai que l'âge pré-scolaire est l'âge d'or durant lequel l'enfant s'apprête à dialoguer avec son environnement. Il n'en est pas moins vrai que cette rencontre s'effectue parfois très difficilement et même, dans certaines circonstances, ne se réalise pas du tout.

20 mn

Saloon A

TOMA_00005_L_enfant_dyslexique.

Shmuel Haggaï

Les difficultés scolaire

L’Audio-Psycho-Phonologie à l’aide des Difficultés Scolaires


45 mn

Saloon A

TOMA_00006_difficulte_scolaire

Shmuel Haggaï

Naître à nouveau …

Dès la naissance, nous insistons sur tout signe de fermeture caractérisé par des troubles psychosomatiques entraînant par la suite certains problèmes de comportement (ne nuisant pas nécessairement aux apprentissages scolaires) qui peuvent être traités par nos techniques dès le plus jeune âge.


5 mn

Saloon A

TOMA_00007_Les_applications.html

Mais encore

Un premier signe de fermeture… Depuis des dizaines d’années, des parents désemparés viennent dans notre cabinet pour nous faire part des difficultés scolaires de leur enfant. « Il est dyslexique » nous disent-ils en reprenant un mot générique, savant mais, pour eux, vide de sens. Sous ce terme, les spécialistes placent indifféremment les troubles de lecture, d’écriture, d’orthographe, de calcul mais y ajoutent, dans la foulée, ceux de l’élocution, mémorisation et ceux, plus généraux encore, du comportement

La dyslexie affecte profondément l’enfant ...

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Shmuel Haggaï

La méthode audio-psycho-phonologique et les enfants

Votre enfant est dyslexique! a du retard dans le langage, des difficultés de communication, etc...

15 mn

Saloon A

https://en.tomatis-israel.com/tomatis/TOMA_00008_La_methode_et_les_enfants.html

Enfant

Shmuel haggaï

C'est de l'oreille

C'est de l'oreille face aux difficultés d'apprentissage que je suis convié à vous parler aujourd'hui. Sujet s'il en est un, qui touche tout un chacun tant il est vrai que nous nous trouvons tous plus ou moins affrontés à des problèmes d'intégration et tant il se vérifie que nous restons encore bien démunis de la fonction d'écoute.

10 mn

Saloon A

TOMA_00009_Oreille_et _difficultés_d_apprentissages

Mais encore

En 1978, le Congrès TOMATIS International se tenait à Toronto, au Canada. Les représentants d’un important laboratoire médical (MDS) proposent au Dr Tomatis de mettre en place ses techniques d’aide aux enfants en difficultés d’apprentissage, sur une grande échelle, de manière à réaliser des statistiques extrêmement précises. L’important budget dont disposait ce laboratoire lui en donnait effectivement les moyens..

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Shmuel Haggaï

Les enfants

Retard du développement psychomoteur, du langage ou psychologique.


5 mn

Saloon A

A qui s'adresse t'elle Enfant

In creation

Sed non congue nunc. Fusce pulvinar elementum rhoncus. Duis sit amet metus erat. Sed et ligula mattis, dictum nisl et, vestibulum urna.

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Shmuel Haggaï

L’Audio-Psycho-Phonologie et les enfants présentant des signes autistiques

Spectre autistique

Aujourd’hui, les Anglo-Saxons ne parlent plus de l’autisme comme d’une pathologie bien définie mais d’un spectre autistique, avec différents degrés de difficultés.


10 mn

Saloon A

TOMA_00011_Les_signe_autistique.html

Shmuel Haggaï

Une Aide Fondamentale Pour Vaincre Stresset Anxiété

La voix maternelle, le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie De nombreuse personnes se plaignent du stress de la vie actuelle ou de souffrir d’anxiété... Ce que nous appelons couramment stress est lié aux difficultés actuelles de notre vie alors que l’anxiété prend racine dans des événements passés qui demeurent dans l’inconscient. Les symptômes de ces deux états de tension sont similaires: irritabilité, intolérance, fatigue, réactions émotionnelles disproportionnées, manifestations psychosomatiques (palpitations, troubles digestifs, migraines, problèmes O.R.L., mal de dos, etc.)


10 mn

Saloon A

Stress et Anxiete

Shmuel Haggaï

Une voix que nous attendons comme le biberon

la thérapie utilise la voix maternelle. C'est l'un des principes d'une cure d'audio-psycho-phonologique.

La voix maternelle, le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie Nous disposons toujours de la possibilité d'entreprendre une cure audio-psycho-phonologique en nous basant sur la thérapie par la voix maternelle.
Elle nous permet de reprendre la communication à une époque où elle était reine, où rien ne s'opposait entre la mère et son foetus.
Nous enregistrons la voix de la mère pendant une demi heure et nous la restituons filtrée à travers le simulateur électronique qui va reproduire l'écoute foetale, soit la manière d'entendre du foetus...
L'enfant ou l'adulte écoute alors les fréquences qui lui parvenaient lorsqu'il était dans l'utérus.

5 mn

Saloon A

TOMA_00013_L_accompagnements_des_femmes_enceintes.html

La voix maternelle

Shmuel Haggaï

La voix maternelle

La voix maternelle, le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie Nous disposons toujours de la possibilité d'entreprendre une cure audio-psycho-phonologique en nous basant sur la thérapie par la voix maternelle.
Elle nous permet de reprendre la communication à une époque où elle était reine, où rien ne s'opposait entre la mère et son foetus.
Nous enregistrons la voix de la mère pendant une demi heure et nous la restituons filtrée à travers le simulateur électronique qui va reproduire l'écoute foetale, soit la manière d'entendre du foetus...
L'enfant ou l'adulte écoute alors les fréquences qui lui parvenaient lorsqu'il était dans l'utérus.

5 mn

Saloon A

TOMA_00014_La_voix_maternelle.html

Shmuel Haggaï

A qui s adresse t elle adulte

rapporte dans ses conclusions: “La Méthode Tomatis diminue le taux d’angoisse."


5mins

Saloon A

En cour de création

...

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Shmuel Haggaï

Un espoir pour traiter les Acouphènes

Les acouphènes sont très variés dans leur manifestations: sons aigus, bourdonnements, bruits de cascade ou autres, semblent affecter de plus en plus de personnes, tout âges confondus.

10 mn

Saloon A

TOMA_00016_les_Acouphenes.html

Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

La Musique de Mozart que nous utilisons demeure pour nous,

jour après jour, de l’ordre de la grâce. Il est difficile à l’Homme enfermé dans ses problèmes existentiels de mesurer, en toute lucidité, ce dont, en toute conscience, W.A. MOZART a fait don à l’Humanité. Premiers signes de fermeture…


45mins

Saloon A

https://en.tomatis-israel.com/tomatis//TOMA_00017_Pourquoi_MOZART.html

Lire l'article

La Musique de Mozart que nous utilisons demeure pour nous, jour après jour, de l’ordre de la grâce. Il est difficile à l’Homme enfermé dans ses problèmes existentiels de mesurer, en toute lucidité, ce dont, en toute conscience, W.A. MOZART a fait don à l’Humanité.

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

Les troubles des enfants

  • Le « Pire Sourd
  • Pierrot La Lune
  • Jackie Paquet de Nerfs
  • Léon Le Bègue

45mins

Saloon A

TOMA_00018_Les_troubles_Scolaires

AShmuelHaggaï

Vous trouverez ci-après quelques exemples tirés du livre « Les troubles Scolaires

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

Sortir de la depression


45mins

Saloon A

Sortir de la depression

Lire l'article

La dépression semble être la maladie du siècle, avec en France le record mondial de consommation d’anti-dépresseurs et d’anxiolytiques !

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

La Pédagogie de l’écoute Au service des enfants


45mins

Salon A

TOMA_00020_brochure_ENFANTS_Israel.html

Shmuel Haggaï

Le jeune enfant a ses handicaps de base (mauvaise écriture, dyslexie simple…), des troubles profonds de communication. Se rendant compte des sourires qu’il déclenche autour de lui ou de ses échecs répétés, il perd confiance. L’entourage se lasse et peu à peu un fossé se creuse. C’est le cercle vicieux, et toute son intégration au monde se trouve ainsi remise en cause.

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Shmuel Haggaï

L'Audio-Psycho-Phonologie : Une pédagogie de l'écoute pour ouvrir les oreilles aux langues étrangères

Une pédagogie de l'écoute pour ouvrir les oreilles aux langues étrangères.

45mins

Saloon A

Beginner

Lire l'article

Le Pr Tomatis a observé que chaque langue utilise de façon préférentielle certaines plages de fréquences sonores, appelées bandes passantes. Voici le tableau des bandes passantes de plusieurs langues courantes :.

afficher l'article Download the document

Shmuel Haggaï

Le Pr. A.Tomatis, chercheur mondialement reconnu, médecin O.R.L. de formation et fils d’Umberto Tomatis, artiste lyrique de renommée internationale,

a été amené grâce à ses recherches avec des chanteurs et des musiciens professionnels à mettre en valeur le lien essentiel qui existe entre l’oreille et la voix, entre la faculté de percevoir les sons et la possibilité de les émettre vocalement ou sur un instrument.

45mins

Saloon A

Beginner

Et encore

La loi Tomatis qui a été présentée à l’Académie de Médecine en 1957, a mis en évidence: “La voix ne peut reproduire que ce que l’oreille est capable d’entendre.” “Si l’on restitue à l’oreille la possibilité de percevoir correctement les harmoniques perdus ou compromis, ceux-ci sont instantanément restitués dans l’émission vocale ou instrumentale.” Grâce à ses découvertes, le Pr Tomatis a mis au point un appareil électronique qui permet une véritable gymnastique des muscles de l’oreille afin d’accroître et d’affiner les perceptions sonores et par contre-réaction l’émission des sons vocaux ou instrumentaux. Rappelons que l’oreille est un organe essentiel dont les fonctions n’ont pas fini de nous étonner!

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Shmuel Haggaï

Énurésie : fini le « pipi au lit »

Chez l’enfant, l’énurésie peut avoir des causes physiologiques ou psychologiques. Chez l’adulte, elle résulte souvent d’un problème d’enfance qui n’est pas résolu. N’ayez pas honte, et fiez-vous aux remèdes naturels : ils aident à merveille..

45mins

Saloon A

Beginner

Et encore

Comprendre l’énurésie des enfants Alors que la plupart des enfants sont propres entre deux et trois ans, d’autres attendent leur quatrième année pour cesser de faire « pipi au lit » la nuit. Cela peut être dû à l’immaturité du développement du contrôle des sphincters ou d’un problème d’ordre psychologique : mésentente des parents, besoin d’attention, difficultés scolaires ou sociales…

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Shmuel Haggaï

Un espoir pour traiter le vertige de Ménière

Psychisme et système nerveux sont Psychisme et système nerveux sont profondément imbriqués. Par le jeu du système nerveux, l’homme participe à son milieu, entre en relation, communique, agit, existe ou ,au contraire, s’extrait de son environnement et se renferme. L’oreille est l’organe majeur de la communication. Elle réagit avec une particulière sensibilité aux moindres modifications du psychisme.

120mins

Saloon A

Intermediate

Mais encore

Les résultats cliniques du Dr Tomatis l’ont amené a soutenir que “le Ménière est une réponse organique du psychisme qui essaie de résoudre un conflit intérieur”. Le déclenchement se fait hors du champs de la conscience.

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Shmuel Haggaï

Résultat de l’ETUDE EUROPEENNE

Le projet AUDIO-LINGUA a été réalisé sur 3 ans auprès de différentes universités européennes avec le soutien financier de la Commission des Communautés Européennes dans le cadre du programme SOCRATES*. La recherche a été initiée en 1993 par le Docteur Ulrike Kaunzner de l’Université de Bologne – Italie, avec le concours technique de la société DIAPASON de Milan.

120mins

Saloon A

Intermediate

Mais encore

Il ressort de ces résultats que: L’action du S.T.E.P.S. qui porte sur les aspects perceptifs de l’apprentissage (capacité de compréhension et expression orale), permet un gain de 50% sur le temps de l’intégration de la langue apprise. Le S.T.E.P.S. permet de réduire de manière très significative le temps d’apprentissage et en conséquence, l’effort de concentration et la fatigue du stagiaire; ceci résulte de l’activation d’une plus grande capacité d’analyse et de différenciation des sons. Les facultés de perception repérées puis réactivées par l’utilisation du S.T.E.P.S. continuent d’évoluer après la période de training. e Training peut s’intégrer, avec un même succès à toute méthode pédagogique. Il peut ainsi faire partie du programme pédagogique de toute structure formative et peut être utilisé aussi bien en individuel qu’en collectif.

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Jessica Green

Une aide considérable pour les personnes souffrant de l’épilepsie?

L’Audio-Psycho-Phonologie est une discipline nouvelle, fondée par le Professeur Alfred Tomatis, spécialiste ORL de formation, et qui est pionnière dans l’application de technique de stimulation psycho-auditive. Comment une stimulation psycho-auditive peut-elle être une aide considérable pour les personnes souffrant de l’épilepsie? Pour répondre à cette question, il nous faut élargir notre conception souvent limitée de l’oreille à l’audition.

120mins

Saloon A

Intermediate

Shmuel Haggaï

La première fonction de l’oreille est de fournir de l’énergie au cerveau En effet, la première fonction de l’oreille est de fournir de l’énergie au cerveau, en le “bombardant” de stimulations sensorielles: 70 à 80% de la recharge corticale provient de l’oreille!La deuxième fonction de l’oreille est de contrôler l’équilibre, les mouvements, la posture et de permettre une bonne intégration du corps.Enfin, l’oreille sert à entendre! Cependant, avoir une bonne audition ne garantit pas que l’on sache bien écouter!.

L'Epilepsie Download the document

Shmuel Haggaï

La voix maternelle,

le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie

120mins

Saloon A

Intermediate

La suite

La voix maternelle, le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie Nous disposons toujours de la possibilité d'entreprendre une cure audio-psycho-phonologique en nous basant sur la thérapie par la voix maternelle. Elle nous permet de reprendre la communication à une époque où elle était reine, où rien ne s'opposait entre la mère et son foetus. Nous enregistrons la voix de la mère pendant une demi heure et nous la restituons filtrée à travers le simulateur électronique qui va reproduire l'écoute foetale, soit la manière d'entendre du foetus... L'enfant ou l'adulte écoute alors les fréquences qui lui parvenaient lorsqu'il était dans l'utérus.

La voix maternelle Download the document

Shmuel Haggaï

La différence entre entendre et écouter

c'est comme celle entre voir et imaginer. On peut avoir une audition moyenne mais être toujours tendu vers le message qui arrive.

20mins

Saloon A

Intermediate

La suite

Elle recharge constamment le cerveau en énergie grâce aux fréquences aiguës qu'elle analyse et transforme en stimuli qui vont exciter le cortex. 90 % de l'énergie dont a besoin le cerveau est fournie par des sons, le reste étant fourni par l'alimentation (glucides). Il faut dire que cette fonction reste quasiment ignorée.

Le role de l'oreille Download the document

Jessica Green

Maladie d’Alzheimer :

la stimulation sensorielle comme thérapie.

120mins

Saloon A

Intermediate

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La stimulation sensorielle est source d’un mieux-être incontestable chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. Qu’elle soit pratiquée en établissement ou à domicile, la stimulation sensorielle est source d’un mieux-être incontestable chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer.

La Maladie d'Alzheimer Download the document

Shmuel Haggaï

L’entraînement à la perception sonore (S.T.E.P.S.)

se réalise par l’intermédiaire d’un système électro-acoustique, nommé Oreille Electronique.

60mins

Saloon A

Intermediate

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Les travaux de recherche d’Alfred Tomatis (médecin ORL – audiophonologue, 1920-2001) concernant l’audition-phonation, la voix, la communication et le rôle essentiel attribué à l’oreille dans les mécanismes de l’apprentissage des langues étrangères sont aujourd’hui mondialement reconnus.

L'orelle electronique Download the document

Shmuel Haggaï

Un espoir pour traiter les Acouphènes

Les acouphènes sont très variés dans leur manifestations: sons aigus, bourdonnements, bruits de cascade ou autres, semblent affecter de plus en plus de personnes, tout âges confondus.

10 mn

Saloon A

TOMA_00016_les_Acouphenes.html

Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

La Musique de Mozart que nous utilisons demeure pour nous,

jour après jour, de l’ordre de la grâce. Il est difficile à l’Homme enfermé dans ses problèmes existentiels de mesurer, en toute lucidité, ce dont, en toute conscience, W.A. MOZART a fait don à l’Humanité. Premiers signes de fermeture…


45mins

Saloon A

https://en.tomatis-israel.com/tomatis//TOMA_00017_Pourquoi_MOZART.html

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La Musique de Mozart que nous utilisons demeure pour nous, jour après jour, de l’ordre de la grâce. Il est difficile à l’Homme enfermé dans ses problèmes existentiels de mesurer, en toute lucidité, ce dont, en toute conscience, W.A. MOZART a fait don à l’Humanité.

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

Les troubles des enfants

  • Le « Pire Sourd
  • Pierrot La Lune
  • Jackie Paquet de Nerfs
  • Léon Le Bègue

45mins

Saloon A

TOMA_00018_Les_troubles_Scolaires

AShmuelHaggaï

Vous trouverez ci-après quelques exemples tirés du livre « Les troubles Scolaires

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

Sortir de la depression


45mins

Saloon A

Sortir de la depression

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La dépression semble être la maladie du siècle, avec en France le record mondial de consommation d’anti-dépresseurs et d’anxiolytiques !

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

La Pédagogie de l’écoute Au service des enfants


45mins

Salon A

TOMA_00020_brochure_ENFANTS_Israel.html

Shmuel Haggaï

Le jeune enfant a ses handicaps de base (mauvaise écriture, dyslexie simple…), des troubles profonds de communication. Se rendant compte des sourires qu’il déclenche autour de lui ou de ses échecs répétés, il perd confiance. L’entourage se lasse et peu à peu un fossé se creuse. C’est le cercle vicieux, et toute son intégration au monde se trouve ainsi remise en cause.

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Shmuel Haggaï

L'Audio-Psycho-Phonologie : Une pédagogie de l'écoute pour ouvrir les oreilles aux langues étrangères

Une pédagogie de l'écoute pour ouvrir les oreilles aux langues étrangères.

45mins

Saloon A

Beginner

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Le Pr Tomatis a observé que chaque langue utilise de façon préférentielle certaines plages de fréquences sonores, appelées bandes passantes. Voici le tableau des bandes passantes de plusieurs langues courantes :.

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Shmuel Haggaï

Le Pr. A.Tomatis, chercheur mondialement reconnu, médecin O.R.L. de formation et fils d’Umberto Tomatis, artiste lyrique de renommée internationale,

a été amené grâce à ses recherches avec des chanteurs et des musiciens professionnels à mettre en valeur le lien essentiel qui existe entre l’oreille et la voix, entre la faculté de percevoir les sons et la possibilité de les émettre vocalement ou sur un instrument.

45mins

Saloon A

Beginner

Et encore

La loi Tomatis qui a été présentée à l’Académie de Médecine en 1957, a mis en évidence: “La voix ne peut reproduire que ce que l’oreille est capable d’entendre.” “Si l’on restitue à l’oreille la possibilité de percevoir correctement les harmoniques perdus ou compromis, ceux-ci sont instantanément restitués dans l’émission vocale ou instrumentale.” Grâce à ses découvertes, le Pr Tomatis a mis au point un appareil électronique qui permet une véritable gymnastique des muscles de l’oreille afin d’accroître et d’affiner les perceptions sonores et par contre-réaction l’émission des sons vocaux ou instrumentaux. Rappelons que l’oreille est un organe essentiel dont les fonctions n’ont pas fini de nous étonner!

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Shmuel Haggaï

Énurésie : fini le « pipi au lit »

Chez l’enfant, l’énurésie peut avoir des causes physiologiques ou psychologiques. Chez l’adulte, elle résulte souvent d’un problème d’enfance qui n’est pas résolu. N’ayez pas honte, et fiez-vous aux remèdes naturels : ils aident à merveille..

45mins

Saloon A

Beginner

Et encore

Comprendre l’énurésie des enfants Alors que la plupart des enfants sont propres entre deux et trois ans, d’autres attendent leur quatrième année pour cesser de faire « pipi au lit » la nuit. Cela peut être dû à l’immaturité du développement du contrôle des sphincters ou d’un problème d’ordre psychologique : mésentente des parents, besoin d’attention, difficultés scolaires ou sociales…

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Shmuel Haggaï

Un espoir pour traiter le vertige de Ménière

Psychisme et système nerveux sont Psychisme et système nerveux sont profondément imbriqués. Par le jeu du système nerveux, l’homme participe à son milieu, entre en relation, communique, agit, existe ou ,au contraire, s’extrait de son environnement et se renferme. L’oreille est l’organe majeur de la communication. Elle réagit avec une particulière sensibilité aux moindres modifications du psychisme.

120mins

Saloon A

Intermediate

Mais encore

Les résultats cliniques du Dr Tomatis l’ont amené a soutenir que “le Ménière est une réponse organique du psychisme qui essaie de résoudre un conflit intérieur”. Le déclenchement se fait hors du champs de la conscience.

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Shmuel Haggaï

Résultat de l’ETUDE EUROPEENNE

Le projet AUDIO-LINGUA a été réalisé sur 3 ans auprès de différentes universités européennes avec le soutien financier de la Commission des Communautés Européennes dans le cadre du programme SOCRATES*. La recherche a été initiée en 1993 par le Docteur Ulrike Kaunzner de l’Université de Bologne – Italie, avec le concours technique de la société DIAPASON de Milan.

120mins

Saloon A

Intermediate

Mais encore

Il ressort de ces résultats que: L’action du S.T.E.P.S. qui porte sur les aspects perceptifs de l’apprentissage (capacité de compréhension et expression orale), permet un gain de 50% sur le temps de l’intégration de la langue apprise. Le S.T.E.P.S. permet de réduire de manière très significative le temps d’apprentissage et en conséquence, l’effort de concentration et la fatigue du stagiaire; ceci résulte de l’activation d’une plus grande capacité d’analyse et de différenciation des sons. Les facultés de perception repérées puis réactivées par l’utilisation du S.T.E.P.S. continuent d’évoluer après la période de training. e Training peut s’intégrer, avec un même succès à toute méthode pédagogique. Il peut ainsi faire partie du programme pédagogique de toute structure formative et peut être utilisé aussi bien en individuel qu’en collectif.

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Jessica Green

Une aide considérable pour les personnes souffrant de l’épilepsie?

L’Audio-Psycho-Phonologie est une discipline nouvelle, fondée par le Professeur Alfred Tomatis, spécialiste ORL de formation, et qui est pionnière dans l’application de technique de stimulation psycho-auditive. Comment une stimulation psycho-auditive peut-elle être une aide considérable pour les personnes souffrant de l’épilepsie? Pour répondre à cette question, il nous faut élargir notre conception souvent limitée de l’oreille à l’audition.

120mins

Saloon A

Intermediate

Shmuel Haggaï

La première fonction de l’oreille est de fournir de l’énergie au cerveau En effet, la première fonction de l’oreille est de fournir de l’énergie au cerveau, en le “bombardant” de stimulations sensorielles: 70 à 80% de la recharge corticale provient de l’oreille!La deuxième fonction de l’oreille est de contrôler l’équilibre, les mouvements, la posture et de permettre une bonne intégration du corps.Enfin, l’oreille sert à entendre! Cependant, avoir une bonne audition ne garantit pas que l’on sache bien écouter!.

L'Epilepsie Download the document

Shmuel Haggaï

La voix maternelle,

le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie

120mins

Saloon A

Intermediate

La suite

La voix maternelle, le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie Nous disposons toujours de la possibilité d'entreprendre une cure audio-psycho-phonologique en nous basant sur la thérapie par la voix maternelle. Elle nous permet de reprendre la communication à une époque où elle était reine, où rien ne s'opposait entre la mère et son foetus. Nous enregistrons la voix de la mère pendant une demi heure et nous la restituons filtrée à travers le simulateur électronique qui va reproduire l'écoute foetale, soit la manière d'entendre du foetus... L'enfant ou l'adulte écoute alors les fréquences qui lui parvenaient lorsqu'il était dans l'utérus.

La voix maternelle Download the document

Shmuel Haggaï

La différence entre entendre et écouter

c'est comme celle entre voir et imaginer. On peut avoir une audition moyenne mais être toujours tendu vers le message qui arrive.

20mins

Saloon A

Intermediate

La suite

Elle recharge constamment le cerveau en énergie grâce aux fréquences aiguës qu'elle analyse et transforme en stimuli qui vont exciter le cortex. 90 % de l'énergie dont a besoin le cerveau est fournie par des sons, le reste étant fourni par l'alimentation (glucides). Il faut dire que cette fonction reste quasiment ignorée.

Le role de l'oreille Download the document

Jessica Green

Maladie d’Alzheimer :

la stimulation sensorielle comme thérapie.

120mins

Saloon A

Intermediate

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La stimulation sensorielle est source d’un mieux-être incontestable chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. Qu’elle soit pratiquée en établissement ou à domicile, la stimulation sensorielle est source d’un mieux-être incontestable chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer.

La Maladie d'Alzheimer Download the document

Shmuel Haggaï

L’entraînement à la perception sonore (S.T.E.P.S.)

se réalise par l’intermédiaire d’un système électro-acoustique, nommé Oreille Electronique.

60mins

Saloon A

Intermediate

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Les travaux de recherche d’Alfred Tomatis (médecin ORL – audiophonologue, 1920-2001) concernant l’audition-phonation, la voix, la communication et le rôle essentiel attribué à l’oreille dans les mécanismes de l’apprentissage des langues étrangères sont aujourd’hui mondialement reconnus.

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Shmuel Haggaï

Recherche sur 400 enfants et adolescents Recherche effectuée à Toronto

Recherche sur 400 enfants et adolescents Recherche effectuée à Toronto sur un groupe de 400 enfants et adolescents ayant suivi des sessions d’Audio-Psycho-Phonologie. Tous ces enfants présentaient des difficultés d’apprentissage:

  • Meilleure capacité de communication: 89%
  • Meilleure concentration: 86%
  • Diminution du niveau de frustration: 80%
  • Progrès en lecture: 85%
  • Amélioration du langage: 74%
  • Meilleure capacité de mémorisation: 73%
  • Progrès en orthographe: 69%
  • Plus grande maturité: 84%

10 mn

Saloon A

https://en.tomatis-israel.com/tomatis//TOMA_01001_Test_et_etude_clinique.html

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  • Compétences Linguistiques
  • Psychomotricité
  • Maturité Sociale et Emotionnelle
  • Compétences Cognitives
  • Capacité de perception Auditive

Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

Calculée chez les adultes

Les résultats apparaissent surtout significatifs pour la première série. Et particulièrement pour la fréquence de 8000 Hz. Pour les séries suivantes, l’effet des séances est relativement stable mais il peut être masqué par des variations aléatoires. Il est tout de même à remarquer que la quatrième série se distingue chez l’adulte par un effet très marqué sur les fréquences basses (125 et 250 Hz)


45mins

Saloon A

https://en.tomatis-israel.com/tomatis//TOMA_01002_Test_sur_patients_Universite_Toulouse_le_Mirail.html

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Chez les enfants

En ce qui concerne l’oreille droite en audition aérienne, le gain moyen semble plus élevé globalement chez les enfants que chez les adultes. En outre, il est significatif pour toutes les fréquences à la série (sauf à 6000 Hz où il n’est que tendanciel). Il est encore significatif pour toutes les fréquences de 125 à 3000 Hz lors de la seconde série (sauf 1000 Hz).

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

Les troubles des enfants

  • Le « Pire Sourd
  • Pierrot La Lune
  • Jackie Paquet de Nerfs
  • Léon Le Bègue

45mins

Saloon A

TOMA_01006_3ResearchOnTomatisMethod

AShmuelHaggaï

Vous trouverez ci-après quelques exemples tirés du livre « Les troubles Scolaires

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

Sortir de la depression


45mins

Saloon A

Sortir de la depression

Lire l'article

La dépression semble être la maladie du siècle, avec en France le record mondial de consommation d’anti-dépresseurs et d’anxiolytiques !

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

La Pédagogie de l’écoute Au service des enfants


45mins

Salon A

TOMA_00020_brochure_ENFANTS_Israel.html

Shmuel Haggaï

Le jeune enfant a ses handicaps de base (mauvaise écriture, dyslexie simple…), des troubles profonds de communication. Se rendant compte des sourires qu’il déclenche autour de lui ou de ses échecs répétés, il perd confiance. L’entourage se lasse et peu à peu un fossé se creuse. C’est le cercle vicieux, et toute son intégration au monde se trouve ainsi remise en cause.

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Shmuel Haggaï

L'Audio-Psycho-Phonologie : Une pédagogie de l'écoute pour ouvrir les oreilles aux langues étrangères

Une pédagogie de l'écoute pour ouvrir les oreilles aux langues étrangères.

45mins

Saloon A

Beginner

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Le Pr Tomatis a observé que chaque langue utilise de façon préférentielle certaines plages de fréquences sonores, appelées bandes passantes. Voici le tableau des bandes passantes de plusieurs langues courantes :.

afficher l'article Download the document

Shmuel Haggaï

Le Pr. A.Tomatis, chercheur mondialement reconnu, médecin O.R.L. de formation et fils d’Umberto Tomatis, artiste lyrique de renommée internationale,

a été amené grâce à ses recherches avec des chanteurs et des musiciens professionnels à mettre en valeur le lien essentiel qui existe entre l’oreille et la voix, entre la faculté de percevoir les sons et la possibilité de les émettre vocalement ou sur un instrument.

45mins

Saloon A

Beginner

Et encore

La loi Tomatis qui a été présentée à l’Académie de Médecine en 1957, a mis en évidence: “La voix ne peut reproduire que ce que l’oreille est capable d’entendre.” “Si l’on restitue à l’oreille la possibilité de percevoir correctement les harmoniques perdus ou compromis, ceux-ci sont instantanément restitués dans l’émission vocale ou instrumentale.” Grâce à ses découvertes, le Pr Tomatis a mis au point un appareil électronique qui permet une véritable gymnastique des muscles de l’oreille afin d’accroître et d’affiner les perceptions sonores et par contre-réaction l’émission des sons vocaux ou instrumentaux. Rappelons que l’oreille est un organe essentiel dont les fonctions n’ont pas fini de nous étonner!

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Shmuel Haggaï

Énurésie : fini le « pipi au lit »

Chez l’enfant, l’énurésie peut avoir des causes physiologiques ou psychologiques. Chez l’adulte, elle résulte souvent d’un problème d’enfance qui n’est pas résolu. N’ayez pas honte, et fiez-vous aux remèdes naturels : ils aident à merveille..

45mins

Saloon A

Beginner

Et encore

Comprendre l’énurésie des enfants Alors que la plupart des enfants sont propres entre deux et trois ans, d’autres attendent leur quatrième année pour cesser de faire « pipi au lit » la nuit. Cela peut être dû à l’immaturité du développement du contrôle des sphincters ou d’un problème d’ordre psychologique : mésentente des parents, besoin d’attention, difficultés scolaires ou sociales…

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Shmuel Haggaï

Un espoir pour traiter le vertige de Ménière

Psychisme et système nerveux sont Psychisme et système nerveux sont profondément imbriqués. Par le jeu du système nerveux, l’homme participe à son milieu, entre en relation, communique, agit, existe ou ,au contraire, s’extrait de son environnement et se renferme. L’oreille est l’organe majeur de la communication. Elle réagit avec une particulière sensibilité aux moindres modifications du psychisme.

120mins

Saloon A

Intermediate

Mais encore

Les résultats cliniques du Dr Tomatis l’ont amené a soutenir que “le Ménière est une réponse organique du psychisme qui essaie de résoudre un conflit intérieur”. Le déclenchement se fait hors du champs de la conscience.

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Shmuel Haggaï

Résultat de l’ETUDE EUROPEENNE

Le projet AUDIO-LINGUA a été réalisé sur 3 ans auprès de différentes universités européennes avec le soutien financier de la Commission des Communautés Européennes dans le cadre du programme SOCRATES*. La recherche a été initiée en 1993 par le Docteur Ulrike Kaunzner de l’Université de Bologne – Italie, avec le concours technique de la société DIAPASON de Milan.

120mins

Saloon A

Intermediate

Mais encore

Il ressort de ces résultats que: L’action du S.T.E.P.S. qui porte sur les aspects perceptifs de l’apprentissage (capacité de compréhension et expression orale), permet un gain de 50% sur le temps de l’intégration de la langue apprise. Le S.T.E.P.S. permet de réduire de manière très significative le temps d’apprentissage et en conséquence, l’effort de concentration et la fatigue du stagiaire; ceci résulte de l’activation d’une plus grande capacité d’analyse et de différenciation des sons. Les facultés de perception repérées puis réactivées par l’utilisation du S.T.E.P.S. continuent d’évoluer après la période de training. e Training peut s’intégrer, avec un même succès à toute méthode pédagogique. Il peut ainsi faire partie du programme pédagogique de toute structure formative et peut être utilisé aussi bien en individuel qu’en collectif.

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Jessica Green

Une aide considérable pour les personnes souffrant de l’épilepsie?

L’Audio-Psycho-Phonologie est une discipline nouvelle, fondée par le Professeur Alfred Tomatis, spécialiste ORL de formation, et qui est pionnière dans l’application de technique de stimulation psycho-auditive. Comment une stimulation psycho-auditive peut-elle être une aide considérable pour les personnes souffrant de l’épilepsie? Pour répondre à cette question, il nous faut élargir notre conception souvent limitée de l’oreille à l’audition.

120mins

Saloon A

Intermediate

Shmuel Haggaï

La première fonction de l’oreille est de fournir de l’énergie au cerveau En effet, la première fonction de l’oreille est de fournir de l’énergie au cerveau, en le “bombardant” de stimulations sensorielles: 70 à 80% de la recharge corticale provient de l’oreille!La deuxième fonction de l’oreille est de contrôler l’équilibre, les mouvements, la posture et de permettre une bonne intégration du corps.Enfin, l’oreille sert à entendre! Cependant, avoir une bonne audition ne garantit pas que l’on sache bien écouter!.

L'Epilepsie Download the document

Shmuel Haggaï

La voix maternelle,

le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie

120mins

Saloon A

Intermediate

La suite

La voix maternelle, le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie Nous disposons toujours de la possibilité d'entreprendre une cure audio-psycho-phonologique en nous basant sur la thérapie par la voix maternelle. Elle nous permet de reprendre la communication à une époque où elle était reine, où rien ne s'opposait entre la mère et son foetus. Nous enregistrons la voix de la mère pendant une demi heure et nous la restituons filtrée à travers le simulateur électronique qui va reproduire l'écoute foetale, soit la manière d'entendre du foetus... L'enfant ou l'adulte écoute alors les fréquences qui lui parvenaient lorsqu'il était dans l'utérus.

La voix maternelle Download the document

Shmuel Haggaï

La différence entre entendre et écouter

c'est comme celle entre voir et imaginer. On peut avoir une audition moyenne mais être toujours tendu vers le message qui arrive.

20mins

Saloon A

Intermediate

La suite

Elle recharge constamment le cerveau en énergie grâce aux fréquences aiguës qu'elle analyse et transforme en stimuli qui vont exciter le cortex. 90 % de l'énergie dont a besoin le cerveau est fournie par des sons, le reste étant fourni par l'alimentation (glucides). Il faut dire que cette fonction reste quasiment ignorée.

Le role de l'oreille Download the document

Jessica Green

Maladie d’Alzheimer :

la stimulation sensorielle comme thérapie.

120mins

Saloon A

Intermediate

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La stimulation sensorielle est source d’un mieux-être incontestable chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. Qu’elle soit pratiquée en établissement ou à domicile, la stimulation sensorielle est source d’un mieux-être incontestable chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer.

La Maladie d'Alzheimer Download the document

Shmuel Haggaï

L’entraînement à la perception sonore (S.T.E.P.S.)

se réalise par l’intermédiaire d’un système électro-acoustique, nommé Oreille Electronique.

60mins

Saloon A

Intermediate

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Les travaux de recherche d’Alfred Tomatis (médecin ORL – audiophonologue, 1920-2001) concernant l’audition-phonation, la voix, la communication et le rôle essentiel attribué à l’oreille dans les mécanismes de l’apprentissage des langues étrangères sont aujourd’hui mondialement reconnus.

L'orelle electronique Download the document

Shmuel Haggaï

Dr. Tim Gilmor published a peer reviewed Meta Analysis

Dr. Tim Gilmor published a peer reviewed Meta Analysis in the International Journal of Listening (Vol. 13, 1999 12-23) based on five research studies involving 231 children with learning and communication disorders.

10 mn

Saloon A

https://en.tomatis-israel.com/tomatis//TOMA_02004_1ResearchOnTomatisMethod.html

In creation

Positive effect sizes were found for each of the 5 behavioral domains listed: Linguistic, psychomotor, personal and social adjustment, cognitive and auditory skills.

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

La Musique de Mozart que nous utilisons demeure pour nous,

jour après jour, de l’ordre de la grâce. Il est difficile à l’Homme enfermé dans ses problèmes existentiels de mesurer, en toute lucidité, ce dont, en toute conscience, W.A. MOZART a fait don à l’Humanité. Premiers signes de fermeture…


45mins

Saloon A

https://en.tomatis-israel.com/tomatis//TOMA_02004_2ResearchOnTomatisMethod.html

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La Musique de Mozart que nous utilisons demeure pour nous, jour après jour, de l’ordre de la grâce. Il est difficile à l’Homme enfermé dans ses problèmes existentiels de mesurer, en toute lucidité, ce dont, en toute conscience, W.A. MOZART a fait don à l’Humanité.

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

Les troubles des enfants

  • Le « Pire Sourd
  • Pierrot La Lune
  • Jackie Paquet de Nerfs
  • Léon Le Bègue

45mins

Saloon A

TOMA_02004_3ResearchOnTomatisMethod

AShmuelHaggaï

Vous trouverez ci-après quelques exemples tirés du livre « Les troubles Scolaires

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

Sortir de la depression


45mins

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Sortir de la depression

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La dépression semble être la maladie du siècle, avec en France le record mondial de consommation d’anti-dépresseurs et d’anxiolytiques !

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Alfred Tomatis - Shmuel Haggaï

La Pédagogie de l’écoute Au service des enfants


45mins

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Le jeune enfant a ses handicaps de base (mauvaise écriture, dyslexie simple…), des troubles profonds de communication. Se rendant compte des sourires qu’il déclenche autour de lui ou de ses échecs répétés, il perd confiance. L’entourage se lasse et peu à peu un fossé se creuse. C’est le cercle vicieux, et toute son intégration au monde se trouve ainsi remise en cause.

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L'Audio-Psycho-Phonologie : Une pédagogie de l'écoute pour ouvrir les oreilles aux langues étrangères

Une pédagogie de l'écoute pour ouvrir les oreilles aux langues étrangères.

45mins

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Beginner

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Le Pr Tomatis a observé que chaque langue utilise de façon préférentielle certaines plages de fréquences sonores, appelées bandes passantes. Voici le tableau des bandes passantes de plusieurs langues courantes :.

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Shmuel Haggaï

Le Pr. A.Tomatis, chercheur mondialement reconnu, médecin O.R.L. de formation et fils d’Umberto Tomatis, artiste lyrique de renommée internationale,

a été amené grâce à ses recherches avec des chanteurs et des musiciens professionnels à mettre en valeur le lien essentiel qui existe entre l’oreille et la voix, entre la faculté de percevoir les sons et la possibilité de les émettre vocalement ou sur un instrument.

45mins

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Beginner

Et encore

La loi Tomatis qui a été présentée à l’Académie de Médecine en 1957, a mis en évidence: “La voix ne peut reproduire que ce que l’oreille est capable d’entendre.” “Si l’on restitue à l’oreille la possibilité de percevoir correctement les harmoniques perdus ou compromis, ceux-ci sont instantanément restitués dans l’émission vocale ou instrumentale.” Grâce à ses découvertes, le Pr Tomatis a mis au point un appareil électronique qui permet une véritable gymnastique des muscles de l’oreille afin d’accroître et d’affiner les perceptions sonores et par contre-réaction l’émission des sons vocaux ou instrumentaux. Rappelons que l’oreille est un organe essentiel dont les fonctions n’ont pas fini de nous étonner!

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Énurésie : fini le « pipi au lit »

Chez l’enfant, l’énurésie peut avoir des causes physiologiques ou psychologiques. Chez l’adulte, elle résulte souvent d’un problème d’enfance qui n’est pas résolu. N’ayez pas honte, et fiez-vous aux remèdes naturels : ils aident à merveille..

45mins

Saloon A

Beginner

Et encore

Comprendre l’énurésie des enfants Alors que la plupart des enfants sont propres entre deux et trois ans, d’autres attendent leur quatrième année pour cesser de faire « pipi au lit » la nuit. Cela peut être dû à l’immaturité du développement du contrôle des sphincters ou d’un problème d’ordre psychologique : mésentente des parents, besoin d’attention, difficultés scolaires ou sociales…

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Un espoir pour traiter le vertige de Ménière

Psychisme et système nerveux sont Psychisme et système nerveux sont profondément imbriqués. Par le jeu du système nerveux, l’homme participe à son milieu, entre en relation, communique, agit, existe ou ,au contraire, s’extrait de son environnement et se renferme. L’oreille est l’organe majeur de la communication. Elle réagit avec une particulière sensibilité aux moindres modifications du psychisme.

120mins

Saloon A

Intermediate

Mais encore

Les résultats cliniques du Dr Tomatis l’ont amené a soutenir que “le Ménière est une réponse organique du psychisme qui essaie de résoudre un conflit intérieur”. Le déclenchement se fait hors du champs de la conscience.

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Résultat de l’ETUDE EUROPEENNE

Le projet AUDIO-LINGUA a été réalisé sur 3 ans auprès de différentes universités européennes avec le soutien financier de la Commission des Communautés Européennes dans le cadre du programme SOCRATES*. La recherche a été initiée en 1993 par le Docteur Ulrike Kaunzner de l’Université de Bologne – Italie, avec le concours technique de la société DIAPASON de Milan.

120mins

Saloon A

Intermediate

Mais encore

Il ressort de ces résultats que: L’action du S.T.E.P.S. qui porte sur les aspects perceptifs de l’apprentissage (capacité de compréhension et expression orale), permet un gain de 50% sur le temps de l’intégration de la langue apprise. Le S.T.E.P.S. permet de réduire de manière très significative le temps d’apprentissage et en conséquence, l’effort de concentration et la fatigue du stagiaire; ceci résulte de l’activation d’une plus grande capacité d’analyse et de différenciation des sons. Les facultés de perception repérées puis réactivées par l’utilisation du S.T.E.P.S. continuent d’évoluer après la période de training. e Training peut s’intégrer, avec un même succès à toute méthode pédagogique. Il peut ainsi faire partie du programme pédagogique de toute structure formative et peut être utilisé aussi bien en individuel qu’en collectif.

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Une aide considérable pour les personnes souffrant de l’épilepsie?

L’Audio-Psycho-Phonologie est une discipline nouvelle, fondée par le Professeur Alfred Tomatis, spécialiste ORL de formation, et qui est pionnière dans l’application de technique de stimulation psycho-auditive. Comment une stimulation psycho-auditive peut-elle être une aide considérable pour les personnes souffrant de l’épilepsie? Pour répondre à cette question, il nous faut élargir notre conception souvent limitée de l’oreille à l’audition.

120mins

Saloon A

Intermediate

Shmuel Haggaï

La première fonction de l’oreille est de fournir de l’énergie au cerveau En effet, la première fonction de l’oreille est de fournir de l’énergie au cerveau, en le “bombardant” de stimulations sensorielles: 70 à 80% de la recharge corticale provient de l’oreille!La deuxième fonction de l’oreille est de contrôler l’équilibre, les mouvements, la posture et de permettre une bonne intégration du corps.Enfin, l’oreille sert à entendre! Cependant, avoir une bonne audition ne garantit pas que l’on sache bien écouter!.

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Shmuel Haggaï

La voix maternelle,

le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie

120mins

Saloon A

Intermediate

La suite

La voix maternelle, le matériau le plus noble de l’audio-psycho-phonologie Nous disposons toujours de la possibilité d'entreprendre une cure audio-psycho-phonologique en nous basant sur la thérapie par la voix maternelle. Elle nous permet de reprendre la communication à une époque où elle était reine, où rien ne s'opposait entre la mère et son foetus. Nous enregistrons la voix de la mère pendant une demi heure et nous la restituons filtrée à travers le simulateur électronique qui va reproduire l'écoute foetale, soit la manière d'entendre du foetus... L'enfant ou l'adulte écoute alors les fréquences qui lui parvenaient lorsqu'il était dans l'utérus.

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La différence entre entendre et écouter

c'est comme celle entre voir et imaginer. On peut avoir une audition moyenne mais être toujours tendu vers le message qui arrive.

20mins

Saloon A

Intermediate

La suite

Elle recharge constamment le cerveau en énergie grâce aux fréquences aiguës qu'elle analyse et transforme en stimuli qui vont exciter le cortex. 90 % de l'énergie dont a besoin le cerveau est fournie par des sons, le reste étant fourni par l'alimentation (glucides). Il faut dire que cette fonction reste quasiment ignorée.

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Maladie d’Alzheimer :

la stimulation sensorielle comme thérapie.

120mins

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La stimulation sensorielle est source d’un mieux-être incontestable chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. Qu’elle soit pratiquée en établissement ou à domicile, la stimulation sensorielle est source d’un mieux-être incontestable chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer.

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L’entraînement à la perception sonore (S.T.E.P.S.)

se réalise par l’intermédiaire d’un système électro-acoustique, nommé Oreille Electronique.

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Les travaux de recherche d’Alfred Tomatis (médecin ORL – audiophonologue, 1920-2001) concernant l’audition-phonation, la voix, la communication et le rôle essentiel attribué à l’oreille dans les mécanismes de l’apprentissage des langues étrangères sont aujourd’hui mondialement reconnus.

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The therapy is divided into three sessions a week.

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Research and developments on the method are very numerous.

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